Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/users/precelik/public_html/jak/wp-includes/cache.php on line 36

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/users/precelik/public_html/jak/wp-includes/query.php on line 21

Deprecated: Assigning the return value of new by reference is deprecated in /home/users/precelik/public_html/jak/wp-includes/theme.php on line 540
Nauka W Szkole | Jak to działa? - Encyklopedia Praktyka

Zobacz takze



Jak zachęcić dziecko do nauki? Jak zachęcać dzieci do uczenia się?

March 28th, 2008 admin Posted in nauka w szkole, rodzina Brak odpowiedzi »

Moje dziecko nie chce się uczyć

autorem artykułu jest Jerzy Łach
Edukacja to bardzo ważny etap w życiu każdego człowieka. Ideałem jest dobre wykształcenie, a żeby go zdobyć trzeba się uczyć. Co robić gdy dziecku brak chęci do nauki? Read the rest of this entry »


Jak się skutecznie uczyć?

March 12th, 2008 admin Posted in Edukacja, nauka w szkole Brak odpowiedzi »

W dzisiejszym artykule, Paweł Sygnowski, przypomni nam kilka, znanych, aczkolwiek zapominanych zasad, jakie powinny towarzyszyć nam w momencie, gdy chcemy sie czegoś nauczyć.

Zasady, które pomogą Ci w nauce

autorem artykułu jest Paweł Sygnowski
1.Ucz się systematycznie.

Większość osób uczy się bardzo intensywnie na kilka dni przez egzaminem. Jaki to ma efekt? Jeśli w ogóle go zdadzą, to cały wyuczony materiał zostanie zapomniany w ciągu kilku dni. Jeśli Twoim celem jest, z całej tej nauki, zdobycie czegoś więcej, niż tylko dobrego stopnia, to ucz się po prostu systematycznie. To zapewni Ci psychiczny Read the rest of this entry »


Jak zdac egzamin? jak dobrze zdać egzamin?

January 27th, 2008 admin Posted in nauka w szkole Brak odpowiedzi »

Jak najlepiej przygotować się do egzaminu.

autorem artykułu jest Krzysztof Matys
Egzamin tuż tuż. Zostało niewiele czasu. Jak się uczyć? W jaki sposób zapanować nad stresem, jak rozłożyć siły? Co zrobić aby wzmocnić swoje możliwości? Przedstawiamy gotowe recepty. Proste i skuteczne Read the rest of this entry »


Jak robić przypisy? Jak wstawiać, tworzyć, pisać przypisy?

January 14th, 2008 admin Posted in nauka w szkole 3 Odpowiedzi »

Przypisy w pracy naukowej.

autorem artykułu jest Przemysław Szczypczyk
Przypisy to podstawowa rzecz w pracach naukowych, ponieważ wskazują na źródło naszej wiedzy, którą zawieramy w pracy. Wszystkie informacje zawarte w pracy muszą mieć przypis. Gdy podajemy np. datę jakieś historycznej bitwy to przecież nie znamy jej bo byliśmy naocznymi świadkami tylko przeczytaliśmy w jakimś źródle. To samo tyczy się innych dziedzin wiedzy. Wszystkie informacje nie będące efektem naszych doświadczeń, badań czy przemyśleń muszą mieć przypis. Raz zastosowany schemat pisania przypisu musi być jednakowo stosowany w całej pracy, podobnie zresztą jak inne techniczne aspekty (czcionka, tytuły rozdziałów, marginesy itd.). Przypisy umieszczamy na dole strony pod separatorem generowanym automatycznie przez word?a. Inna metoda przypisów to np. tzw. przypisy amerykańskie umieszczane w tekście pracy w nawiasie ale u nas rzadko stosowane i moim zdaniem utrudniające płynne czytanie pracy. Read the rest of this entry »


Jak napisać wstęp? Jak napisać zakończenie?

January 14th, 2008 admin Posted in Edukacja, nauka w szkole 1 Odpowiedź »

Jak pisać wstep i zakoczenie prac naukowych?

autorem artykułu jest Przemysław Szczypczyk

Wbrew pozorom wstęp najlepiej pisać na końcu razem z zakończeniem, ponieważ mamy już napisaną pracę i wiemy co tak na prawdę ona zawiera i jakie wykorzystaliśmy źródła. Standardowy wstęp powinien zawierać od dwóch do kilku stron, ale zazwyczaj całkowicie wystarczą trzy strony. Oczywiście czcionka, rozmiar marginesów, odstęp i inne “techniczne” sprawy muszą być takie same jak w reszcie pracy. Read the rest of this entry »


Jak zrozumieć pytania egzaminacyjne?

January 13th, 2008 admin Posted in nauka w szkole Brak odpowiedzi »

Jak zrozumieć terminologię egzaminacyjną?
autorem artykułu jest Paweł Sygnowski
O terminologii egzaminacyjnej.
Egzaminatorzy zwykle zaczynają swoje polecenia od różnych czasowników w stylu “Omów” “Podaj” itp. Jeśli myślisz poważnie o zdaniu egzaminu, to musisz poznać różnice pomiędzy nimi, aby mieć pewność, że twoja odpowiedź spełni oczekiwania egzaminatora. Nie ma przecież najmniejszego sensu komentować jakiegoś zjawiska, jeśli masz je tylko opisać i na odwrót. Nie stosując się do poleceń egzaminatora, tracisz punkty i zmniejszasz swoje szanse na zdanie egzaminu. Dlatego uważnie zapoznaj się z poniższymi wyjaśnieniami najbardziej popularnych i mylących poleceń egzaminacyjnych. Read the rest of this entry »


Jak uczyć sie szkolnych przedmiotów?

January 13th, 2008 admin Posted in nauka w szkole Brak odpowiedzi »

Jak uczyć się różnych przedmiotów?

autorem artykułu jest Paweł Sygnowski

Wszyscy wiemy, że uczyć się dzisiaj po prostu trzeba i to nie tylko tego, czego od nasz wymagają w szkole, czy na studiach, ale przede wszystkim tego wszystkiego czego chcemy nauczyć się z własnej inicjatywy, gdyż jest to nam do czegoś potrzebne. Read the rest of this entry »


Jak poradzić sobie ze stresem przed egzaminem?

January 12th, 2008 admin Posted in chemia, nauka w szkole, psychologia Brak odpowiedzi »

Jak opanować egzaminacyjny stres?

autorem artykułu jest Paweł Sygnowski

STRES ? JAK GO OPANOWAĆ?

Technika opanowania stresu omówiona w tym artykule polega na wizualizowaniu sobie określonych obrazów wydarzeń, w których obawiasz się wystąpienia bardzo silnego, paraliżującego wręcz stresu. W naszym przypadku ? chodzi tutaj oczywiście o egzamin. Ze względów technicznych ? technika ta została omówiona w tym tekście w jak najbardziej skrótowym i nadającym się do rozumowego ogarnięcia wymiarze. Pominięte zostały techniczne szczegóły, przy czym tekst został skoncentrowany na efektach i sposobie zastosowania tejże techniki. Read the rest of this entry »